განატლება როგორც იდეოლოგიური იარაღი, სახელმძღვანელოებში და არამარტო

მოკლედ უკვე ერთი წელია უნიში ვსწავლობ აქედან გამომდნარე დაახლოებით 10-12 (მუდმივად გამოსაყენებელ) სახელმძღვანელოსთან მიწევდა "ურთიერთობა" და ყველა მათგანში შევამჩნიე ძაან ცუდი ტენდენცია. დღესდღეობითსაზოგადოდ მიუღებელ, ავტორისთვის პოლიტიკურად ან იდეოლოგიურად მიუღებელი რაღაცეების კრიტიკა, საკუთარი აზრის გაიდეალება და "შეუცდომლობა." მოკლედ სამეცნიერო რადიკალიზმთან გვაქვს საქმე. განათლება გასაანალიზებელი ფაქტების, თითოეულ თეორიაზე თანაბარი ყურადღების გამახვილების ნაცვლად იქცა იდეოლოგიურ იარაღად. როგორ უყურებთ ამ საკითხს თქვენ? თქვენი აზრი ამაზე. ვსმისლე შეიძლება ჩემი პროტესტი უსაფუძვლოა და მაგალითად: კომუნიზმის დროს გამეფებულ იდეებზე (ამა თუ იმ სფეროში) ორი აბზაცი უნდა ეწეროს და აქიდან ერთი ამავე თეორიის კრიტიკა...


ეეე ამ თ-ს წერა ხო ერ ვისწავლე რა ჩაასწორეთ რა სათაური მოდერზ

This post has been edited by TukijaT on 29 Jun 2008, 04:02

ნენევ რამდენი რისფონდია ჭოვ. ამდენს რაფერ წევიკითხააავ

იქცა კი არა, ყოველთვის იდეოლოგიური იარაღი იყო და იქნება

This post has been edited by ლიშთოთა on 30 Jun 2008, 23:26

არაფერიც არ ქცეული, ყოველთვის იდეოლოგიური იარაღი იყო და იქნება

ხო ეგ "ქცეულა" იმისავით გამომივიდა - სასამართლო სისტემა დაანგრიესო რო ამბობენ

მოკლედ როგორ ებრძვიან ამას? მოვითხოვ სახელმძღვანელო შედგებოდეს მარტო ფაქტებისგან

განათლების ერთი ჯგუფის ხელშI მოქცევა ნიშნავს ამ ჯგუფის მიერ ხალხის კონტროლს, ანუ პროგრესი ზღუდასვ თავისუფლებას (თუნდაც ტექნიკური (ჩიპები და ა.შ ) თიტის ანაბეჭდები ბლა ბლა ბლა უამრავი მაგალითის მოყვანა შეიძლება, ეს მეორე საითხია. ჟან ჟაკ რუსოსეული

მიიჩნევტ თუ არა ამას პრობლემად და რაში ხედავთ ამ პრობლემის მოგვარებას?

TukijaT

უტოპიური მოთხოვნაა
სახელმძღავნელო იმისთვისაა, რომ ინდოქტრინაცია მოხდეს

როგორ ადამიანს ქვია განათლებული?

რომელიმე იდეოლოგიის აქტიურ მიმდევარს

მემგონი პროფესორთან გასუბრება ვისტანატს პრეტენზია გაკვთ ურიგო არ იქნებოდა
* * *

განათლებული ადამიანი თავის სფეროში მარალი კვალიფიკაციიტ პიროვნება